小學(xué)生良好課堂常規(guī)的重要性是什么?
情癡
教師運用課堂常規(guī)教學(xué),不但能為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù),還能從組織方法、教學(xué)技巧等方面對學(xué)生進行潛移默化的良好影響,下面跟著吱客安全網(wǎng)小編一起來看看小學(xué)生良好課堂常規(guī)的重要性是什么吧?
行為鑄就習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運。習(xí)慣是影響人生命運的一種力量。俗話說積一千,累一萬,不如養(yǎng)個好習(xí)慣。小學(xué)教師擔(dān)負著對孩子教育的任務(wù),要讓我們的工作事半功倍,學(xué)生能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。在日常教學(xué)過程中教師要指導(dǎo)學(xué)生分清楚哪些行為是可以使之成為習(xí)慣的,哪些是要堅決杜絕的,下面來具體的看一下小學(xué)生良好課堂常規(guī)的重要性是什么吧?
1、有助于建立正常的教學(xué)秩序。
教學(xué)的宗旨在于“增強學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生體育活動能力”。無論采取什么樣的教學(xué)形式、方法,無論進行怎樣的改革,體育教學(xué)都必須有一個正常的、穩(wěn)定的秩序以達到最終目的。而維系這個正常的教學(xué)秩序最重要的就是教學(xué)常規(guī),通常又以課堂常規(guī)為主。課前良好的課堂常規(guī),可以使學(xué)生明確本堂課的目的、要求及練習(xí)的注意點。從而保證體育課的順利進行。
2、促進學(xué)生更好地掌握體育理論、技術(shù)、技能,提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂常規(guī)的實施,對師生同樣是一種約定俗成的規(guī)范。師生在課堂上的行為處于順利狀態(tài)下,能夠節(jié)省大量時間用于教學(xué),使學(xué)生快而準(zhǔn)確地學(xué)會并掌握教師所傳授的知識與技能。如果在課堂上教師要經(jīng)常處理這樣那樣不合體育課堂要求的問題,比如說教師課前沒有布置場地、器材,到學(xué)生練習(xí)時才去準(zhǔn)備;學(xué)生在集中講解時吵鬧、互相推操、隨意插嘴等,課堂教學(xué)就不得不中斷。這樣不僅耗費大量寶貴時間_,學(xué)生在這樣的課堂上也無法集中注意力,學(xué)習(xí)積極性也將受到嚴重挫傷,教學(xué)目標(biāo)也就很難實現(xiàn)。所以,只有嚴格的一絲不茍地執(zhí)行課堂常規(guī)才能保證正常的體育教學(xué),從而達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
3、嚴格的課堂常規(guī)是防止發(fā)生傷害事故的重要前提。
體育課堂主要特點是學(xué)生在體育教師的指導(dǎo)下,重點在運動場上借助于一定的器材從事各種身體練習(xí)。學(xué)生在反復(fù)練習(xí)中,通過身體活動與思維活動緊密結(jié)合來掌握體育知識、技術(shù)和技能,同時收到增強體質(zhì)的實效。在體育教學(xué)中,如果教師不遵守循序漸進、系統(tǒng)性和個別區(qū)別對待原則,也或缺乏正確的示范和耐心細致的教導(dǎo);又如果學(xué)生缺乏保護和自我保護意識,在非投擲區(qū)練習(xí)投擲或任意穿越投擲區(qū),組織紀律性差等等,都可能造成傷害事故,輕者影響學(xué)習(xí)和工作,重者可造成殘疾甚至危及生命。發(fā)生運動傷害事故常與體育教師和學(xué)生對體育課堂常規(guī)認識不足有關(guān),平時不重視安全教育,在體育教學(xué)中沒有積極采取各種有效的預(yù)防措施。發(fā)生運動傷害事故后,亦不認真分析原因吸取教訓(xùn),使傷害事故不斷發(fā)生。
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