在青春時(shí)期，我們都經(jīng)歷過(guò)懵懂青澀的初戀，而面對(duì)這個(gè)時(shí)候的愛(ài)戀，家長(zhǎng)都如同談虎變色，就仿佛一遇到早戀，孩子日后所有的生活就都?xì)Я艘话恪Ｄ敲丛鐟賹?duì)孩子的危害有哪些呢？下面就跟著吱客安全網(wǎng)小編一起來(lái)看一下吧！

在青春時(shí)期，我們都經(jīng)歷過(guò)懵懂青澀的初戀，而面對(duì)這個(gè)時(shí)候的愛(ài)戀，家長(zhǎng)都如同談虎變色，就仿佛一遇到早戀，孩子日后所有的生活就都?xì)Я艘话恪Ｄ敲丛鐟賹?duì)孩子的危害有哪些呢？下面就跟著吱客網(wǎng)小編一起來(lái)看一下吧！

危害之一：影響學(xué)習(xí)成績(jī)

無(wú)論是現(xiàn)階段的考試，還是日后一技之長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)，都離不開(kāi)自身勤奮的努力和知識(shí)的儲(chǔ)備。十六七歲的青少年，精力旺盛、思想活躍、記憶力強(qiáng)，對(duì)新事物的接納程度高，是學(xué)習(xí)知識(shí)、提高能力的最佳時(shí)期。于是每個(gè)青春期的孩子最主要的社會(huì)角色就是學(xué)生，最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。于是家長(zhǎng)們都一心思地緊盯著孩子的成績(jī)，但凡能引起其波動(dòng)都是豺狼虎豹，要嚴(yán)厲打壓。

其實(shí)，在早戀這個(gè)問(wèn)題上，只要家長(zhǎng)和老師引導(dǎo)的好，孩子們完全可以將早戀的心理需要轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這樣一來(lái)不但不會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)，反而促進(jìn)了彼此的情誼，他們可以在相互鼓勵(lì)下更好的學(xué)習(xí)。

危害之二：阻礙心理發(fā)展

我們都知道家長(zhǎng)最怕自己早戀，也最反對(duì)自己早戀?？僧?dāng)那份懵懂的感情產(chǎn)生的時(shí)候，青少年只有悄悄摸摸、躲躲藏藏、謊話連篇。一方面他們享受著和朋友在一起的喜愛(ài)之情，另一方面卻又擔(dān)心家人的責(zé)備和議論，于是思想上就會(huì)產(chǎn)生很多負(fù)擔(dān)，也會(huì)讓阻礙他們和同學(xué)、家人的關(guān)系。長(zhǎng)期這樣下去會(huì)影響青少年心理的正常發(fā)展，甚至改變他們的性格，對(duì)健康成長(zhǎng)非常不利。

同時(shí)，青少年的心理上還不成熟，在戀愛(ài)中容易產(chǎn)生矛盾，容易在感情中受到傷害，很有可能給日后的感情生活埋下陰影，影響日后的生活。所以家長(zhǎng)若發(fā)現(xiàn)孩子陷入到早戀的時(shí)候，應(yīng)該好好的給孩子進(jìn)行指導(dǎo)，給孩子樹(shù)立一個(gè)正確全面的戀愛(ài)觀。

危害之三：增加心理壓力

也正是因?yàn)椴缓蠒r(shí)宜的戀情得不到社會(huì)、家庭和學(xué)校的認(rèn)可，所以青少年的心理有著很大的壓力和矛盾。也正是這些壓力和矛盾使早戀的青少年注意力不能集中，興趣、性格都會(huì)發(fā)生明顯的改變。長(zhǎng)此以往，對(duì)個(gè)人的健康發(fā)展有不利的影響。由此可見(jiàn)，其實(shí)帶來(lái)危害的并不是早戀，而是由早戀所引起的來(lái)自外界的多方面壓力。

所以家長(zhǎng)和老師怎樣對(duì)待早戀的態(tài)度才是早戀是否會(huì)產(chǎn)生不良影響的重要原因。多站在孩子的角度去理解孩子、認(rèn)同孩子，疏導(dǎo)總是比阻止能帶來(lái)更好的效果。尤其是在剛?cè)肭啻浩诘暮⒆?，家長(zhǎng)應(yīng)該向其說(shuō)明自己對(duì)待早戀的態(tài)度，不要讓孩子有過(guò)多的心理壓力和負(fù)擔(dān)。

以上就是對(duì)早戀對(duì)孩子的危害的介紹，如果你對(duì)如何正確處理學(xué)生早戀問(wèn)題等有關(guān)學(xué)生心理健康方面的知識(shí)還有疑問(wèn)，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注吱客網(wǎng)學(xué)生早戀安全常識(shí)欄目。